01. Qué es el Aprendizaje-Servicio (ApS) y cómo diseñar un proyecto con esta metodología en la UNED. Dificultades y retos

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Icono objeto 01. Qué es el Aprendizaje-Servicio (ApS) y cómo diseñar un proyecto con esta metodología en la UNED. Dificultades y retos.
Grupo de innovación docente de la UNED sobre seguridad,control de fronteras,migraciones,derechos humanos,y gestión pública del bienestar social,Aprendizaje-Servicio (ApS),educación cooperativa,servicio civil,pedagogía activa,service learning,ayuntamiento de Madrid,IUED,proyectos de innovación docente
(26-10-2022) Miryam de la Concepción González Rabanal | | CanalUNED


Título: 01. Qué es el Aprendizaje-Servicio (ApS) y cómo diseñar un proyecto con esta metodología en la UNED. Dificultades y retos
Título alternativo / Serie: Grupo de innovación docente de la UNED sobre seguridad,control de fronteras,migraciones,derechos humanos,y gestión pública del bienestar social,Aprendizaje-Servicio (ApS),educación cooperativa,servicio civil,pedagogía activa,service learning,ayuntamiento de Madrid,IUED,proyectos de innovación docente
Resumen / Descripción: Innovación docente y Aprendizaje-Servicio: un reto para la UNED Miryam González Rabanal es profesora de Economía Aplicada en la UNED y coordinadora del Grupo de Innovación Docente "Seguridad, control de fronteras, migraciones y Derechos Humanos". En este programa nos explica qué es el Aprendizaje-Servicio y cómo se podría diseñar un proyecto con esta metodología en una universidad no presencial como la UNED.
Género: Entrevista / Testimonio / Debate / Coloquio
Área temática: Ciencias Jurídicas y Derecho
Ciencias Sociales y Jurídicas
Raiz UNESCO: Ciencias Jurídicas y Derecho
Area de Conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas
Duración de la grabación: 00:17:21
Autor(es): Miryam de la Concepción González Rabanal
Fecha: 2022-10-26
Idioma: Español
Licencia: https://descargas.uned.es/publico/pdf/Aviso_Legal_UNED.pdf

Document type: Video_AVIP Document
Collection: Coleccion Multimedia
 
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Citation counts: Google Scholar Search Google Scholar
Access Statistics: 53 Abstract Views  -  Detailed Statistics
Created: Thu, 27 Oct 2022, 15:06:19 CET