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Del hacer matemático frente al problema-diofántico (?Si = N), por Oscary Ávila Hernández
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EXIDO 19 pretende, como ya lo hiciese en los tres últimos años 2016, 2017 y 2018, ser un punto de encuentro para compartir experiencias educativas reales en Estadística y/o Matemáticas que se enmarquen en el ámbito cotidiano de la docencia en los diferentes niveles de la educación Matemática aunque está abierto a docentes de otras materias. Para más información: www.uned-jaen-ubeda.es y www.exido.org (en esta última página se entregarán las comunicaciones).
CA Jaén-Úbeda- Cuartas Jornadas de Experiencias e Innovación Docente en Estadística y Matemáticas
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