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El sistema desarrollado para el intercambio de buenas prácticas entre centros asociados a la UNED gira en torno a estos pilares:

Publicaciones de buenas prácticas en qbenchmarking.Publicaciones de otros ámbitos, puestas a disposición de los centros asociados en cada uno de los procesos del Manual Virtual de Gestión.Premio del Consejo Social a la mejor buena práctica puesta en marcha en un centro asociado.

Ha sido una sugerencia de los centros asociados, el completar este sistema con un taller de buenas prácticas, en donde los autores de las mismas cuenten su experiencia en la puesta en marcha, dificultades encontradas y mejoras obtenidas.

Esta es la undécima edición de este taller.

El uso de los sistemas de videovigilancia pública para el mantenimiento y protección de la seguridad ciudadana, sin perder de vista en ningún caso, los riesgos de las potenciales injerencias en los derechos fundamentales de los ciudadanos así como las consecuencias de un uso abusivo de estas herramientas tecnológicas, se ha convertido en una potente herramienta en manos de las Administraciones Públicas y las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.

En el curso se analizarán las imágenes y datos obtenidos por los diferentes sistemas de videovigilancia desde la perspectiva de su valoración en la instrucción judicial y como prueba en los procedimientos judiciales junto a un conocimiento de su uso y los marcos y requisitos jurídicos y procedimentales para su uso en la investigación criminal.

También se realizará un abordaje de la incursión de la Inteligencia artificial en el ámbito de la videovigilancia, la seguridad pública y la delincuencia, así como su aplicación a la investigación policial y judicial.

Se expondrán las posibilidades jurídicas y técnicas respecto a la posibilidad del intercambio y aprovechamiento de datos compartido por diferentes Cuerpos policiales.

El curso se divide en dos partes: por un lado, una jornada de 10 horas lectivas que se podrá seguir tanto de forma PRESENCIAL como online (en directo y en diferido); y, por otro, una PLATAFORMA ONLINE donde, durante un mes, los estudiantes podrán trabajar todos los temas del curso (equivalente a 15 horas lectivas). Para la obtención del crédito ECTS será necesario cursar la jornada presencial u on-line más el curso en plataforma on-line.

Durante siglos, la imagen de Al-Ándalus ha sido utilizada para la formación misma del concepto de cultura hispana, virando desde la oposición hasta la aceptación de la cultura de raigambre oriental que se configuró durante la Edad Media en la Península Ibérica. En este curso vamos a adentrarnos en esa cultura a través de los restos arqueológicos y cultura material. Buscaremos en los restos materiales que han sido investigados, la vida y la muerte, las ciudades y las fortificaciones, la religión y el campo, un recorrido en el que pretendemos encontrar a las mujeres y hombres que habitaron el territorio cambiante de Al-Ándalus desde la materialidad.

El curso podrá seguirse tanto de forma PRESENCIAL como ONLINE (en directo y en diferido).

La ciudad es el resultado del proyecto de lo común a lo largo del tiempo; es, en esencia, la historia de la convivencia de sus habitantes. Los límites de sus consecuencias están intrínsecamente ligados al espacio que habitan. El tiempo, como cuarta dimensión, nos proporciona un contexto fundamental para entender estas circunstancias.

A semejanza de las nubes que se desplazan sobre nosotros, están en constante transformación, al igual que el entorno urbano: las ciudades nacen, crecen, se desarrollan, mueren y, en ocasiones, resucitan para iniciar un nuevo ciclo.

Asimismo, término "hito" puede definirse de varias maneras:

- Como una señal permanente que marca distancias o direcciones.

- Como una persona o un acontecimiento clave en un contexto específico.

- Como edificios, estructuras, objetos o personas reconocidas que juegan un papel importante en la historia de la ciudad.

Hitos en las ciudades: el caso de Tudela

La historia de las ciudades puede abordarse, por tanto, como un relato de los diversos hitos que han condicionado su desarrollo. Este curso nos invita a detenernos, observar y analizar aquellos hitos que han sido significativos y siguen teniendo consecuencias: aciertos y fracasos en el desarrollo de nuestra ciudad.

Recientemente, el Humilladero restaurado ha captado la atención de los medios, pero, como ocurre con la propia historia, ha sido rápidamente superado por la necesidad cotidiana de aportar nuevas noticias sobre la ciudad. Ahora, el enfoque se dirige hacia el proyecto del espacio culinario en San Nicolás o la ubicación de la nueva estación del Tren de Altas Prestaciones. Cada noticia entierra a la anterior, dejando poco tiempo para reflexionar sobre sus ideas, acciones y, por supuesto, sus consecuencias.

Los hitos se van actualizando permanentemente. Sin embargo, su importancia tiene relación directa con la propia escala de su acción, y esta acción es más compleja cuanto más extensa y complicada ha sido su ejecución. En el caso de Tudela, probablemente sea el puente sobre el Ebro el primer hito fundacional de la ciudad. Y podemos darnos cuenta de cuántos años -siglos, incluso- ha tardado en ser realidad el segundo cruce del río, apenas una legua aguas abajo. Incluso los límites administrativos de la propia Comunidad Foral de Navarra deben su singular contorno a la inclusión de de la Ribera, que no es otra cosa que la formalización en el territorio del hito del puente.

Mientras, seguimos esperando noticias sobre la nueva estación ferroviaria sin dejar de mirar a la antigua/actual, la intermodal, unida a la de autobuses, algo que acabó entretejiendo a Tudela con su entorno inmediato y le dio más sentido aún a su vocación de centro y cabecera comarcal.

En definitiva, el curso se acercará a todos los hitos que, con sus aciertos y fracasos, han ido conformando la ciudad que conocemos, en la que muchos de nuestros mayores ya no se reconocen y cuyos digitalizados límites verán nuestros hijos.

Pensamos que esta es una manera distinta de volver a recorrer el urbanismo de Tudela pero de una manera amena y, sin embargo, igual de historiográfica. Porque en el fondo el interés es aportar nuestras reflexiones en aras de aumentar el criterio analítico de los estudiantes.

El curso podrá seguirse tanto de forma PRESENCIAL como ONLINE (en directo y en diferido).

¿Quieres viajar montado en un caballo alado? ¿Enfrentarte a un monstruo mitad toro mitad humano en un laberinto? ¿Luchar contra un gigante terrible con un solo ojo en la frente? ¿Te animas a embarcarte en viajes alucinantes y descubrir lugares fantásticos? Entonces no te pierdas el viernes 22 de marzo a las 19 horas en UNED Tudela la presentación del libro de Emilio del Río, “Pequeña Historia de la Mitología Clásica”. Prepárate para un viaje fascinante, lleno de magia y misterio La mitología es divertida y asistirás a una auténtica Fiesta Mitológica.

EL AUTOR

Emilio del Río es escritor, comunicador, activista por las humanidades y profesor Titular de la Universidad Complutense de Madrid. Responsable de la sección “Verba Volant” en el programa “No es un día cualquiera” de RNE y autor de los exitosos libros “Latín Lovers”, “Calamares a la romana” y “Locos por los clásicos”.

La presentación podrá seguirse tanto de forma PRESENCIAL (se recomienda esta opción) como ONLINE (en directo y en diferido).

En la actividad, Teresa Catalán nos hablará, desde el conocimiento y experiencia acumulada lo largo de su amplia y exitosa trayectoria, de todos aquellos aspectos relacionados con la composición musical.

Teresa Catalán (1951), realizó sus estudios musicales en el Conservatorio “Pablo Sarasate” de Pamplona con, entre otros, Fernando Remacha, Luis Morondo, Juan Eraso y Pilar Bayona, culminando su formación compositiva con los cursos de Sociología y Estética musical de Ramón Barce y de Técnicas de Composición contemporánea de Agustín González Acilu. Es Master en Estética y creación musical y Doctora en Filosofía del Arte por la Universidad de Valencia. Se diplomó en composición en la Accademia Musicale Chigiana de Siena (Italia) con Franco Donatoni (1988).

Muy activa en las tareas de difusión musical, ha organizado numerosos encuentros, conferencias, conciertos y festivales. También ha sido miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música y del Consejo de Cultura del Gobierno de Navarra. Actualmente, pertenece al Consejo Nacional de la Música, al Consejo del Teatro Real, y al Consejo Social de la Universidad Pública de Navarra. Es miembro de número de JAKIUNDE, Academia de las Ciencias, las Artes y las letras del País Vasco, Navarra y Aquitania.

Ha sido cofundadora del Grupo de Pamplona de Compositores – Iruñeako Taldea Musikagileak. Sus obras se escuchan con regularidad en distintos países de Europa y América. Ha recibido numerosos encargos de importantes instituciones, orquestas e intérpretes.

Autora de varios tratados y numerosos artículos sobre técnica y sociología musical, ha publicado libros, discos y partituras en España, Hungría y Alemania.

Es Catedrática Emérita del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, y actualmente colabora en el programa de doctorado del RCSMM y la Universidad Politécnica de Madrid, “Música y su ciencia y tecnología”.

Ha obtenido numerosos premios, entre los que destacan el Premio Nacional de Música (2017), el Premio Príncipe de Viana de la Cultura (2021) y el Premio Eusko Ikaskuntza de Humanidades, Cultura, Artes y Ciencias Sociales (2022). Está en posesión de la Encomienda de la Orden al Mérito civil (2011) y de la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes (2021).

Crear un post rápido, maquetar un informe urgente, o comunicarnos eficazmente con un profesional del diseño, son situaciones cotidianas de las que actualmente ya nadie escapa. ¿Qué tipografía elijo? ¿Cómo se combinan los colores? ¿Estoy utilizando la mejor imagen? ¿Por qué queda tan raro ésto? En este curso descubrirás las respuestas.

Vivimos en la sociedad global de la imagen, donde nos comunicamos a través de códigos mayoritariamente visuales, ejerciendo tanto de emisores como de receptores. Nuestras necesidades frenéticas de comunicación visual nos conducen a una inevitable autogestión del diseño, tanto en el ámbito profesional como en educativo. Sin embargo, no siempre disponemos de los conocimientos básicos que se requieren para desenvolvernos en los escenarios más cotidianos del diseño.

El objetivo de este curso es dotar al alumnado recursos y herramientas prácticas que le capaciten para gestionar dichas situaciones de manera ágil y eficiente.

El curso podrá seguirse a través de INTERNET (EN DIRECTO O EN DIFERIDO).

La Administración y la ciudadanía están en constante comunicación. Cualquier procedimiento administrativo, hasta el más sencillo, requiere que el personal público y la población tengan que escribir ciertos tipos de documentos específicos, como una solicitud, una queja, un requerimiento o una notificación.

El lenguaje que se utiliza en estos textos puede resultar arcaico y difícil de entender, lo que hace que se generen barreras de comunicación entre la Administración y la ciudadanía. Por este motivo, es crucial formar a los estudiantes y profesionales del ámbito de la Administración para que produzcan textos ordenados y utilicen un lenguaje claro.

Este curso proporcionará al alumnado conocimientos sobre los tipos de textos administrativos y el lenguaje que se emplea en ellos. También aportará información práctica sobre cómo escribir textos estructurados y claros dirigidos a la ciudadanía. Finalmente, presentará recursos y herramientas de inteligencia artificial útiles para mejorar la comunicación entre Administración y ciudadanía.

El curso podrá seguirse de manera ONLINE (en directo y en diferido).

Intentar descifrar y comprender el universo musical. Identificar cuestiones relativas al ritmo, melodía textura, formaciones instrumentales, orquestales, versiones, estilos, géneros y todos aquellos apartados que forman la parte germinal y sustancial de aquello que llamamos música.

El curso está basado en la escucha activa de audiciones, no sólo relacionadas con la música clásica, de donde poder extraer características musicales, extramusicales, formales y conceptuales.

El curso podrá seguirse tanto de forma PRESENCIAL como ONLINE (en directo y en diferido).

La diversidad cultural y el multiculturalismo se han convertido en un tema candente en nuestro país y en toda la geografía mundial. Si antaño la diversidad humana estaba representada en los museos o en los documentales etnográficos, hoy tenemos esa diversidad en la calle. Ello exige una reformulación de las actitudes sociales, pasar del rechazo o la indiferencia a la tolerancia y a la comprensión del Otro.

Tanto las instituciones públicas como las empresas privadas necesitan hoy de pautas para intervenir socialmente. Este curso, realizado con un enfoque antropológico, se muestra como la herramienta idónea para que estudiantes y profesionales adquieran un conocimiento sólido y fundamentado en torno a estas cuestiones.

El curso podrá seguirse tanto de forma PRESENCIAL como ONLINE (en directo y en diferido).

En la actividad, Teresa Catalán nos hablará, desde el conocimiento y experiencia acumulada lo largo de su amplia y exitosa trayectoria, de todos aquellos aspectos relacionados con la composición musical.

Teresa Catalán (1951), realizó sus estudios musicales en el Conservatorio “Pablo Sarasate” de Pamplona con, entre otros, Fernando Remacha, Luis Morondo, Juan Eraso y Pilar Bayona, culminando su formación compositiva con los cursos de Sociología y Estética musical de Ramón Barce y de Técnicas de Composición contemporánea de Agustín González Acilu. Es Master en Estética y creación musical y Doctora en Filosofía del Arte por la Universidad de Valencia. Se diplomó en composición en la Accademia Musicale Chigiana de Siena (Italia) con Franco Donatoni (1988).

Muy activa en las tareas de difusión musical, ha organizado numerosos encuentros, conferencias, conciertos y festivales. También ha sido miembro del Consejo Estatal de las Artes Escénicas y de la Música y del Consejo de Cultura del Gobierno de Navarra. Actualmente, pertenece al Consejo Nacional de la Música, al Consejo del Teatro Real, y al Consejo Social de la Universidad Pública de Navarra. Es miembro de número de JAKIUNDE, Academia de las Ciencias, las Artes y las letras del País Vasco, Navarra y Aquitania.

Ha sido cofundadora del Grupo de Pamplona de Compositores – Iruñeako Taldea Musikagileak. Sus obras se escuchan con regularidad en distintos países de Europa y América. Ha recibido numerosos encargos de importantes instituciones, orquestas e intérpretes.

Autora de varios tratados y numerosos artículos sobre técnica y sociología musical, ha publicado libros, discos y partituras en España, Hungría y Alemania.

Es Catedrática Emérita del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, y actualmente colabora en el programa de doctorado del RCSMM y la Universidad Politécnica de Madrid, “Música y su ciencia y tecnología”.

Ha obtenido numerosos premios, entre los que destacan el Premio Nacional de Música (2017), el Premio Príncipe de Viana de la Cultura (2021) y el Premio Eusko Ikaskuntza de Humanidades, Cultura, Artes y Ciencias Sociales (2022). Está en posesión de la Encomienda de la Orden al Mérito civil (2011) y de la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes (2021).

La vida de Serafín Zubiri es una aventura con un rumbo constante y definido: la superación por medio de la música y el deporte.

Su ceguera de nacimiento no le ha impedido sacar adelante su carrera como artista y fraguar un extraordinario currículo deportivo. Además, en la actualidad compagina todas estas actividades con la carrera de Psicología que cursa en la UNED. Sus conferencias, acompañadas de una demostración musical, ponen de manifiesto que somos nosotros mismos los que ponemos límites a nuestras capacidades, muchas aún por explotar en nuestro interior. Para Serafina Zubiri cualquier actividad que le exija esfuerzo y ampliación de sus propios horizontes tiene un poder de atracción irresistible y por ello ha experimentado diferentes actividades deportivas muy equidistantes entre sí.

Zubiri ha probado deportes como submarinismo, piragüismo, paracaidismo, parapente, puenting... Sin embargo, hay cuatro grandes ejes que sobresalen en su experiencia deportiva: atletismo, montañismo, ciclismo en tándem y patinaje de velocidad. En ellos ha cosechado sus éxitos deportivos más importantes y ha alcanzado sus mayores satisfacciones.

TRAYECTORIA

En 1992 fue elegido para representar a España en el Festival de Eurovisión con la canción “Todo esto es la música”. En las navidades de ese mismo año interpretó el tema central de la banda sonora de la película de Disney “La Bella y La Bestia”, gracias al cual obtuvo una importante repercusión popular.

En 1999 trabajó en el espectáculo musical “La Magia de Broadway”, en el que también participaba la conocida cantante Marta Sánchez.

El 13 de mayo de 2000 representó a España por segunda vez en el Festival de Eurovisión con la canción “Colgado de un sueño”, siendo seleccionado por votación popular.

En febrero de 2003 se estrenó en Madrid la obra de teatro “Las Mariposas son Libres”, obra de la que fue protagonista.

En septiembre de 2007 comenzó su participación en la sexta edición del programa de TVE “¡Mira Quién Baila!”, siendo el primer concursante ciego en el mundo que mostró sus dotes para el baile en un programa de estas características. Debido a la repercusiónque Zubiri obtuvo en esta aventura televisiva que fue propiciada por el masivo apoyo popular que recibió desde la primera hasta la última emisión y que le llevó a ser subcampeón del concurso, en abril de 2008 fue reclamado desde Argentina para participar en “Bailando por un Sueño”, que era el programa más visto en dicho país, y en el que obtuvo también desde el primer día el apoyo incondicional del público y, al igual que en España, un impactante éxito.

En 2012 se publicó su octavo álbum titulado genéricamente “X una causa justa”, dedicando cada una de las canciones a una problemática social diferente. En este trabajo se refleja la sensibilidad de este gran artista que ha querido implicarse de forma activa con una serie de causas sociales con las que se siente especialmente sensibilizado.

En 2013 participó como concursante en el programa “Splash Famosos al Agua”, que emitió la cadena de televisión Antena 3. En este formato televisivo los famosos tenían que mostrar sus habilidades para realizar distintos saltos desde plataformas a diferentes alturas. Una vez más, se puso de manifiesto que, con esfuerzo, constancia y tenacidad, se pueden abordar retos que contribuyen a potenciar la voluntad humana.

Desde 2013 produce espectáculos en los que es acompañado por bandas de música de todo el país. Actualmente realiza cuatro: “RECORDANDO A NINO BRAVO”, “EL BAÚL DE LOS 70”, “FESTIBAND EUROVISIÓN” y “BIENVENIDOS”.

En 2022, entró en contacto con el reconocido trompetista músico de Jazz, David Pastor. Desde entonces, viene realizando junto a él y su Big Band, los espectáculos “Nino Bravo Big Band” y “Big Band Crooner". También implementaron el espectáculo de Nino Bravo a formato sinfónico para realizarlo con las orquestas sinfónicas más importantes de España.

La UNED de Tudela acogerá en septiembre la emisión de cuatro programas de radio desde su sede, que contarán con distintas entrevistas y al que se podrá asistir como público. Los programas y las fechas serán las siguientes.

- El 6 de septiembre, de 12.20 a 14 horas: La mañana de Cope Navarra.

- El 13 de septiembre, de 12.20 a 13 horas: Hoy por hoy Tudela.

- El 25 de septiembre, de 12 a 13 horas: La mañana en Radio Tudela, con Paúl Carcavilla.

- El 27 de septiembre, de 13 a 14 horas: Más de uno Tudela (a este programa no se podrá acudir como público, ya que se grabará con antelación).

Pese a ser una civilización urbana, el campo constituyó un elemento esencial en la sostenibilidad de las urbes romanas y en la economía de las elites de Roma. Puede decirse que la adecuada gestión de los paisajes rurales fue uno de los grandes aciertos de los siglos de presencia romana en el Mediterráneo. Como todas las civilizaciones antiguas, la romana fue también una civilización esencialmente agraria que convirtió el campo en la base de la economía local y que lo vertebró con una serie de unidades de poblamiento que siguen resultando hoy sugerentes para la investigación arqueológica e histórica y para los estudios sobre economía antigua.

Aunque hace algunos años la Semana Romana de Cascante se detuvo en los productos del campo, este año la XIX edición de este ciclo de conferencias quiere tratar, fundamentalmente el modo cómo fue evolucionando la mirada romana a los territorios rurales y, de ese modo, caracterizar los rasgos concretos con que el paisaje rural fue siendo percibido por la sociedad romana desde los tiempos de la tratadística romano-republicana sobre la agricultura y los modelos de colonización impuestos con la conquista hasta los episodios de manifestación del lujo y la riqueza en las propiedades rurales, ya en la tardoantigüedad, cuestiones todas que serán tratadas en las sesiones académicas de la Semana Romana de 2024.

El proyecto de recuperación y dinamización del pasado romano de Cascante de la Asociación VICVS de Amigos de Cascante fue acreedor de una mención especial de los Premios Sísifo a la investigación, defensa y promoción del patrimonio arqueológico que promueve y entrega el Grupo de Investigación Sísifo de la Universidad de Córdoba, en la convocatoria de 2019.

El curso podrá seguirse tanto PRESENCIALMENTE como a través de INTERNET (EN DIRECTO O EN DIFERIDO).

Los rituales son acciones simbólicas que celebran la vida. Desde los inicios de la humanidad siempre han estado presentes en nuestras vidas como espacios sagrados; y lo siguen estando en la actualidad. En este curso veremos cómo el ser humano construye ritos que, convertidos en costumbres repetitivas, perduran hasta nuestros días. La gran mayoría de los rituales modernos son herencia de nuestro pasado cultural; sólo que adaptados al tiempo en el que nos toca vivir, para hacerlo más habitable y darle estabilidad.

Entre los muchos ritos de la modernidad, se han elegido los que pueden resultar más representativos y actualizados: la sexualidad como culto compartido por todas las civilizaciones; muerte-resurrección e Incubación onírica como ceremonias; los Ritos de Paso de nuestra Cultura Navarra; el fenómeno del Chamanismo como Universal Cultural y su expresión etnográfica en la Amazonía, y, de forma más cercana, en su manifestación en la Brujería Navarra; y, cómo no dedicar un espacio al actual y controvertido tema del Transhumanismo y su proyecto de querer suplantar la cultura y la naturaleza humana por la Inteligencia Artificial.

El curso podrá seguirse tanto de forma PRESENCIAL como ONLINE (en directo y en diferido).