Sesión 8 - Tema 5 - Procesos de enseñanza y aprendizaje en Educación Infantil
patrones 3
Patrones y procesos 2
la cultura de la pobreza
El comportamiento correcto de un programa concurrente depende estrechamente de la sincronización y la comunicación entre tareas.
En esta unidad se verá una de las dos posibilidades: comunicación a través de intercambio de mensajes.
Sesión 9 - Tema 6 - Procesos de enseñanza y aprendizaje en Educación Infantil
procesos
Tema 2. Proceso de Evaluación Psicológica
Tutoría de Psicología del Curso de Acceso en Córdoba.
Tema 11. Aprendizaje
STR Tema 9. Capacidades de Tiempo Real
